学日语口语哪个好?想提高你的口语能力吗？大多数日语学习者表示他们希望能够说得更多。在本指南中，您将了解：

　　正式和非正式的发言

　　口语练习的类型

如何练习在线说话

　　口语练习的提示和策略

　　人们为什么听不|用日语讲话？

　　口语考试中的问题类型

　　您还可以查阅口语词汇表，了解您不理解的任何口语。了解发音是一种非常重要的发音，这是一种说话的子技巧。说话是四种语言技能中的第二种。这就是所谓的，因为当我们说我们“生产”技能产生的语言去了：

　　听（←in）

　　说话（出→）

　　阅读（←in）

　　写作（出→）

　　正式与非正式的发言

　　就像用你自己的语言一样，你说话的方式取决于你与谁交谈或与之交谈。非正式演讲的情况包括与亲密的朋友，家庭工人和可能的同事交谈。在这些情况下，俚语，习语和轻松的发音更为常见。当你与朋友交谈时，小谈话就变得不那么必要，但在与熟人的非正式场合中被认为是礼貌的。当您感觉更舒适时，有时您的步速和音量会发生变化。正式情况需要不同类型的语言。在某些情况下甚至可能会排练你的说话。说出一切正常你可能会感到紧张。你还必须考虑礼仪和肢体语言。

　　口语提示及策略

　　先听。在你聆听的时候尽量不要考虑你要说些什么。专注于倾听，然后专注于回应。

　　眼神交流。在听和说话时进行目光接触很重要。即使你很紧张，也不要去看地面。如果您正在进行演示，请进行足够的练习，这样您就不必阅读笔记中的每个单词。视觉效果可以帮助您进行演示。

　　学习过渡短语和有用的表达方式。如果您知道会使会话流动的一些关键表达，您将会引起听众的注意。

　　适当地使用手势。如果你在国外，花些时间学习肢体语言。你所在国家的一些姿态可能意味着另一个国家的情况有所不同。

　　放松。你不必说得很完美。许多以日语为母语的人在一群人或他们不认识的人大声说话时也会感到紧张。尽量不要表明你很紧张。

　　不要说对不起。如果你为自己的日语道歉，人们会认为它很糟糕。相信你是一位优秀的日语演讲者，你的听众也会相信它。如果你犯了错误，只需继续说话或纠正自己。

　　做你自己。表达你的个性！因为你是谁，人们会喜欢和你说话，而不是因为你说的语言。

　　把事情简单化。和写作一样，以简单的方式说话很重要。不要试图用你的大量词汇给人留下深刻印象。使用您自信使用的单词和表达。

　　暂停和节奏。尽量不要说得太快，这可能会让人们很难理解你。经常听日语使用者听听自然停顿的地方。

　　练习发音，包括单词压力。理解对方日语口语重要的一个方面是通过我们的单词和句子的自然节奏。以日语为母语的人不会考虑单词压力。他们只是说话。学习日语作为附加语言的人需要经常听日语才能使用自然的单词压力。

　　如何练习在线说话？

　　寻找与人交谈和练习日语的人曾经困难得多。如今，如果您有互联网，只需点击一下即可获得日语合作伙伴或团体。你不需要与任何人面对面练习说话，但如果你可以加入一个在线少儿日语平台，上课或请一个外教老师，你会发现练习更有乐趣。

　　口语练习技巧

　　跟自己说说

　　读出声

　　找一个对话伙伴

　　上日语课

　　寻找导师或私人课程

　　与其他学员或教师进行视频聊天

　　与其他学员或教师进行语音聊天

　　录制您的声音并回放

　　与日文歌曲一起唱歌（带有歌词的播客或带字幕的视频）

　　搭讪的对话与陌生人在公共汽车站，在飞机上，在|馆

　　与朋友一起使用角色扮演卡

　　尝试一些绕口令

　　来|在线少儿日语能够解决你很多练习技巧，采用一对二固定外教的教学模式，首先有日本加的科班外教与你进行对话；其次你将有一个和你日语水平差不多的对话伙伴；后|拥有先进的平台，随时回放你的上课内容，及时复习。

　　人们为什么听不|用日语讲话？

　　认识到人们为什么听不|的日语口语。首先要弄清楚哪些障碍阻碍了其他人了解你。接下来，减少或消除您可以控制的障碍。例如：

　　你说话太快了。

　　你用单调的声音说话（无聊）。

　　你错误地使用了词汇或习语。

　　您认为人们之前对您的主题有所了解。

　　你的口音非常强烈。

　　您的录音质量很差（不够响亮或背景噪音太大）。

　　您的受众对该主题不感兴趣。

　　你很担心，因为你说话的人有更高的日语水平。

　　由于测试或面试情况，你很紧张。

　　你害怕犯错误。

　　说说口语考试

　　许多标准化测试 现在都有一个说话组件。确保您在参加考试之前确切地知道要求完成的问题类型。在考试前做好大量的练习测试。

　　口语考试的类型

　　大声朗读：给你一个段落并要求大声读给考官。

　　描述照片：你看一张照片并用细节描述它。

　　回答问题：向您提供信息或情景，您必须回复以表明您的理解。

　　提出解决方案：您遇到问题（通过文本或音频），您必须提出解决方案。

　　表达意见：要求您陈述您对人们倾向于强烈关注的问题的看法。

　　谈论熟悉的主题：要求您在逻辑上讲述熟悉的主题。不需要深入的知识。

　　比较和对比两个读数或录音：要求您阅读或收听两个不同的部分。然后你必须使用适当的语言比较和对比这些项目。

　　报告某人的意见：您倾听或阅读别人的意见，并用您自己的语言报告。

　　解释你所听到的内容：用你自己的话重复你所听到或读过的内容。了解如何使用报告的语音是必要的。

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