少儿日语教育你踩到雷区了吗？|日语机构网

|做过一项调查，在大街上随机抽取若干妈妈，对她们进行提问。第一个问题，你们觉得孩子学习日语重要吗？的妈妈会说重要，很重要。第二个问题，在经济条件允许的情况下你们会选择让孩子出国学习吗？80%的妈妈会选择出国。第三个如果孩子不能出国，你们会给孩子报日语培训班吗？有65%的妈妈表示会。

　　从这些问题中我们可以看出来很多人都认为出国就能学好日语？事实真的是这样吗？我们之所以相信孩子出国能学好日语，是因为国外是以讲日语为主的环境。但是互联网的发展让我们足不出户就能学到正宗的日本日语，你还会选择孩子出国吗？

　　下面就是|小编关于少儿日语教育你踩到雷区了吗？五大雷区总结，供大家参考。

　　雷区一：孩子还小没必要学习日语！

　　人生来就具备掌握语言的能力，而且相关调查显示，0-6岁的少儿处于语言习得的敏感期，更容易掌握他所处环境中的一种或多种语言。随着孩子年龄的增长，掌握语言习得的能力也随之递减，所以孩子学习第二语言的时间越早越有可能接近母语，学习过程也比较轻松。

　　雷区二：用什么教材无所谓

　　一本好书是一个好老师，一些家长认为孩子日语好不好，跟教材书没有关系。只要老师教得好就行。

　　雷区三：幼儿学习日语，兴趣重要！

　　不知道什么时候学习语言变成了培养兴趣，只有兴趣高孩子才能学习好。让语言成为一种本能，与所谓的兴趣毫无关系。掌握了日语这门语言的人或许有那么一些对日语本身就有着浓厚的兴趣，但并不是对日语有着浓厚的兴趣的人都可以掌握日语。

　　雷区四：家长日语好孩子日语就好

　　很多人都认为家长日语好孩子日语就好，但我们要明白的是日语好跟遗传能力没有关系。就像有的家长没有上过学，难道孩子学习也不好吗？孩子日语学习跟他所处的环境有关系。一个全日文的学习环境更有利孩子的日文学习

　　雷区五：日文课不等同日文环境

　　很多家长都认为孩子上日语课就是在日语环境中学习。但是我想说的日语课是用来学日语的，而日语环境是用来掌握日语的。就像我们学习日语很多年，我们掌握汉语却只用几年。

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