拿线上日语培训机构来说，不论是一对一还是一对多的课堂模式，想要提高孩子的日语口语水平，光靠老师上课学生听课的形式是不够的。大家都知道，学习日语的终目的还是为了交流，而并非“只和某个固定对象”交流。

　　有的家长可能会说，让外教一对一教孩子说口语本来就是为了能让孩子拥有一口流利的口语，应用到实际生活中，怎么就变成只和老师交流了？笔者奉劝各位家长不要想的如此简单。

　　一对一的课堂模式本身较为单调乏味，且老师和孩子之间始终存在着身份的差距，其交流不可能真正平等。老师在交流过程中始终占据着主导地位，说是孩子在主动说日语，倒不如说是“被动”参与互动。这样就会出现孩子能在课堂上说日语，课下却不愿再开口的情况。

　　想解决这个问题，也并不能匆忙给孩子选择一个一对多学习机构。线上课堂的人数越多，并不代表着孩子的口语交流机会就越多。实际上，家长要关注到一节线上课程只有三十分钟的时间，课堂上孩子如果越多，平均到每个孩子身上的互动机会就越少，还会时不时出现某个孩子注意力不集中课堂较赶的情况。这样孩子可能和外教交流的机会就没有多少，和同龄的孩子就更没有交流的时间了。

　　那么选择什么样的课堂好？一对二模式的课堂就是很好的选择。一个外教在线同时教授两个学生，不仅孩子能够和外教进行在线互动，外教也能够通过情景模拟对话等方式让孩子之间相互交流，通过观察孩子之间的日语对话发现孩子口语方面的优势和缺点，从而有针对性地帮助孩子改正缺点、鼓励孩子发扬优点。

　　两个同龄人之间身份平等，话题也较多，更重要的是和同龄人交流更加符合孩子在实际生活中常见的情境，这样孩子在线下也敢于说口语了，无疑更能够提高口语水平。

　　当然，除了口头上的交流外，读和写的能力也不能被忽视。阅读能够让孩子积累一定的词汇和素材，有话可说；写能让孩子记住正确的语法表达，说的正确；可以说这两者对孩子的口语学习都起到了重要的辅助作用。

　　主推一对二课堂模式且重视孩子读写能力培养的|就是很不错的线上日语培训学校，免费体验课领取地址：http://www.ququabc/offlinep.htm?=HWR相信孩子在这个机构学习口语，一定有所收获。

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