在线日语培训机构效果怎么样看外教就知道！网上日语培训机构应该是父母给孩子选择省时也是学习效果好的方法，但是效果如何是不能因人而异，因为不仅是网上日语培训机构本身，而是出在老师方面比较多，具体表现为老师发音不标准、老师授课不固定。让我们来仔细看看吧。

1)教师不标准发音：

儿童在学习语言时先听，虽然不会说，但会咿呀咿呀反应，然后是模仿，在模仿时孩子通常是无意识的，也许他也不知道所表达的意思是什么，对模仿者的声音、语调也没有错对的认知(中国不同地区的孩子说普通话有不同味道的道理)，但是会让他们觉得普通话很有趣。透过长期模仿情境，孩子自然也能获得运用语言的能力。

教师讲课就是利用孩子的这种优势，应用孩子学习母语的方法和过程，让孩子去习得日语，而家长说孩子学习效果不好，应该是老师的发音不标准，比如日本老师，不标准语音的模仿和习得，家长说孩子学习效果不好，应该是老师不标准，然后导致日本老师表达错误。

2)教师没有固定的授课方式。

网上日语教学采用一对一教学为主，但我们也可以看到一对一的“大旗”在招生，确实一对一的教学要比线下的小班课更容易让孩子得到关注，而且我们也看到了一对一的教学方式，但不像线下的小班课，很多机构都背负着一对一的“大旗”。

对老师的美名其曰，这样可以自由地上课，但是父母和孩子要付出的代价是花更多的时间抢老师，而孩子也要经常适应不同的老师教学，不同的老师有不同的上课风格，如果孩子不适应，无法与老师配合，那么学习效果也会大大打折扣。再者，儿童对于全教师的授课方式本身需要一个时间来适应，如果教师频繁更换，孩子学习的积极性也会受到打击，而且被动学习和主动学习的效果，当然是不一样的。

以上就是今天要给大家推荐的院校，不仅老师全部来自日本加母语老师，而且还支持固定教师授课。此外，为了避免老师与孩子们瞎聊，进行没有效果的学习，对教师的教学证书和经验也要求很高。许多家长认为效果很好，家长可以从具体的试听课中了解这所机构，网上日语培训机构效果如何，选择应该让家长们有些惊喜，比如价格和退费机制，小编也深信有完善的教学服务，一定是对孩子的教育负责。