孩子选择在线小学日语口语学习有什么优势？现在看来，在线小学的日语口语学习已经呈现出越来越繁荣的趋势，随着网络的普及，更多的父母愿意让孩子接受在线小学日语口语学习这种比较前卫的新学习方式，那么就有一些家长要问孩子选择在线的日语口语学习有什么优势呢？

先说说网络上孩子选择日语口语学习的优势吧？如今，爸爸妈妈在让孩子学习的同时又在担心另一个问题，孩子受到老师的体罚教育了吗？这样的孩子在线的日语口语学习完全没有这种顾虑，孩子学习的家长一目了然，甚至完全清楚了课程进度！第二，在方便、方便的同时也让孩子可以随时随地发现问题，并与在线老师进行交流，做到心中有数，让孩子在日语学习中没有明显难以逾越的障碍！如果再提到小孩学习日语，光看小学日语电影那肯定是不够的，日语有读有说才是日语，小学的日语电影只会让孩子学日语，对孩子的日语学习帮助不大，当然小学日语电影能让孩子建立起日语学习的兴趣，我们家长可以多给孩子读一些日语短句加深日语记忆。

作为日语教学的一种良好媒体形式，绘本中反复出现的句型、押韵的声音、短文是日语教学中宝贵的素材。但是，在日语教学中使用绘本并不是一件很容易的事，因为绘本创作的目的并不像分级阅读那样有条理。

亚洲大学应用外语系主任张湘君分析说，从教育角度切入和从文学角度切入儿童读物的差异可以看出：从教育的思考点出发，将重点放在如何去使用这些儿童绘图本上帮助孩子成长，在孩子对抽象文字符号尚不熟悉时，透过绘本图像引导，克服阅读障碍。这一观点不同于文本分析、章法评析等一般文学观点。这使我感到，只要通过合适的方式把它介绍给孩子们，这些绘本真的很适合儿童。

但是，想在日语教学中使用原版绘本并不是一件容易的事，因为绘本的创作目的并不像分级阅读那样具有一定的教学目的。近年来，全台湾的绘本绘本教学如火如荼地开展起来，不但国小(小学)日语绘本教学已成为风潮，甚至有些国中(初中)教师也尝试将绘本教学带进课堂，有了这些前辈的积淀，日语教学不再是可望而不及。

但是，一旦原版绘本与教学相结合，帮助语言学习，我们必须对绘本进行精挑细选，看这本绘本是否适合语言教学，看能否通过一定的递进程度，在原有绘本基础上，逐步构建词汇。