1.越早学习语言越有效。

常常听到一些三四十岁的大人说日语很难学，事实上，大人们真的很难学一门语言。但小孩子在语言学习的黄金时期学习语言速度很快。怎么父母都会说一些日语，不妨在平时交流的时候就用日语，这样孩子很快就能掌握一些简单的日语。若父母都不懂日语，则儿童日语学习班可为孩子提供全日文的学习环境，让孩子自然地接触日语，上学前对日语的了解更深一些，同时也有不小的一个词汇量，这也为孩子日语抛开几条街奠定基础。

2.学习游戏的原则。

培养孩子的兴趣是学习日语的关键。游戏是幼儿阶段儿童最基本的活动形式，也是幼儿喜爱的活动，能激发幼儿的学习兴趣.集中注意力。学习日语的关键是要激发孩子对学习的兴趣。各种游戏教学能满足幼儿的活动愿望，能激发幼儿快乐情绪，丰富人生经验，对培养幼儿的智力和社会适应能力同样具有不可低估的作用。

3.刚学习日语，以兴趣为主。

儿童日语学习，重要的是孩子学得快乐。在学习日语的过程中，在孩子上学后，日语成绩会一直比较好。大家都希望孩子能快点，所以要采取正确的教育方法。许多人学日语都是用枯燥的方法学习，比如每天看一样的课文，天天背单词，这样的学习方式，首先不说让孩子失去了学习的兴趣，其实效率也很低。为孩子们展示了许多与日语有关的有趣事物，如利用日语动画来学习，使用日语绘本等。总而言之，培养孩子的兴趣，学习是一件可以迎刃而解的事。

4.侧重于日语学习方案的创造。

心理语言学家认为，语言环境能促进语言的刺激和影响，具有促进作用。没有某种环境就无法使用语言。情景中学的日语儿童易于理解其含义，便于记忆和主动运用。通过集体情景教学，我们可以通过歌曲.游戏，让孩子学习轻松.快乐。另外，还可以扩大原来集体教学中模拟的语言情景，丰富情景教学，力求教无痕迹。儿童学习.运用会互相影响.互相模仿，这样能使他们互相学习。使教学目标由单一的集体教学形式向多种形式转变，教学目标的统一性向个体需要的差异化，让儿童能够接受，日语使用差异化发展，领悟和接受能力慢的孩子不会有压力，教师可以进行个别辅导。

5.多元学习，培养日语思维。

对于孩子们来说，日语教材不仅仅是课本和练习册，作业太窄，学习容易出现瓶颈。儿童日语学习是儿童日语学习的初始阶段，这一阶段的基础打好了，对以后的日语学习起着至关重要的作用。这一阶段的孩子都是活泼好动的，轻松快乐的学习效果比较好，所以让他们能够轻松而愉快的学习是幼儿日语学习的重点。

一是激发孩子的学习兴趣，让孩子在快乐中学习。儿童日语学习的重点不是让孩子能认识多少字、能读几个故事、能说几句日语，而是要让孩子在这一阶段对日语学习产生兴趣，激发孩子主动学习的积极性。在学习过程中，多给孩子一些鼓励，偶尔给予一些小奖励，孩子自然会对日语学习产生兴趣。

第二，幼儿日语学习需要良好的语言环境，有了一个好的语言环境就能很快地学会，记住。在日常生活中，父母可以和孩子多看一些适合他们年龄阶段的日语动画，在日常生活中，遇到类似的生活情景，可以引导孩子一起开口说，把日常生活中的口语化，与孩子多进行交流沟通，比较简单的句子短语可以让孩子快速跟读.使用。

接下来，就可以给孩子报名日语辅导班课程，让孩子在玩耍中进行幼儿日语学习，在活跃欢快的学习氛围中学习.在课堂气氛中培养儿童的听觉和语感，在快乐中学习，在快乐中学习快乐，激发孩子的学习兴趣，激发孩子的学习积极性和主动性。

面向4-12岁儿童的国际小学在线课程，主要内容囊括少儿日语.儿童日语.幼儿日语在线教育等，我们提供专业优质的日语教师服务！