孩子儿童日语学习应该如何选择教材？儿童日语学习过程中教材的重要性很多人总是忽略，殊不知教材的合适与否直接关系孩子的学习近况。专家认为孩子年龄越大模仿能力就会下降，孩子越大年龄学习语言，产生语音的错误的可能性越大。所以4岁左右是孩子儿童日语学习的佳时机，因为这时候孩子的模仿能力强，而且受母语影响的可能性较小。

选择对的儿童日语学习教材可以针对孩子的年龄配有不同的教育方法，而不是那些只换汤不换药的教材。

好的教材必须以培养兴趣为目的，让孩子在学中玩与玩中学，而且必须要符合孩子的心理和生理的特点，以及配合多媒体等展示更有趣的互动让孩子充分投入。孩子的兴趣使孩子能够快速的投入到日语的学习中，孩子的投入无形中就会使孩子吸收知识。因此少儿日语提醒如果家长在选择儿童日语学习机构的时候，要记得检查教材的可行性。当然孩子学好日语，不是教材好就能完事，还要多方面的配合。

是一家为4-14岁的孩子提供儿童日语学习的在线机构，老师老师都是来自日本等日语国家的老师，有着丰富的儿童日语教学经验，拥有国际认证的教学资格证书 / ，对孩子有良好的耐心与亲和力。是固定的教学模式，每个孩子都有自己的专属老师，老师也能通过孩子的自身情况制定出孩子的专属课程，让孩子在轻松快乐的学习环境之中学到纯正的日语。

使用的Everybody Up为顶尖原版课程出版社牛津大学出版社出版的国际原版教材，为第一梯队的课程，意向是取代之前的Let’s go课程。新理念的原版课程体现在除了包含高效教授日文的3P教学法和交际式学习，突出听说技能培养的联系式语言学习法和鹰架理论，还有Everybody Up课程中独特增加的CLIL学科日语和价值观教学法。