一般来说，老师一对一教授日语的模式只可能出现在线上日语机构中。线下日语机构如果想提供这样的学习模式，需要耗费的人力物力都是不可想象的。即使能提供得起如此模式的线下机构费用也相当昂贵。那么无论怎么看，想找老师一对一教学的家长们应该基本都已将视线锁定在线上日语机构中了。

线上日语机构又该怎么挑选呢？如果家长只靠老师和一对一这两个条件，基本上筛选不出什么机构来，只有家长不断根据孩子的情况缩窄范围，才能够选择出好的一家。

有些家长可能已经有所耳闻，好给零日语基础或日语刚刚起步的孩子找一个日本国家的老师，这样的认识是十分正确的，至少会面对较小的风险。因为这些老师在母语是日语的国家出生成长，其日语发音是较为标准的，也和家长从许多正版日文材料中听到的日语一致，另外这些老师必定很熟悉西方的风土人情，能同时结合生活实际给孩子输入相应的社会文化知识。

但家长们可能不太了解的是，给孩子找一个固定老师重不重要？其实固定老师对孩子的日语学习是必要的，甚至重要过一对一学习模式，为什么这么说呢？

首先，固定的老师会和孩子相处得比较久，就按当前众多提供固定老师的学习机构的时间标准来看，至少也有半年的时间。这样老师和孩子对彼此都能产生较全面深刻的了解，老师能够摸清孩子的喜好，由此更改自己的教学风格。孩子也会慢慢消除对老师的戒备心理，愿意亲近接受老师。

家长们都知道，孩子的日语学习必然是一个长期的过程，且孩子日语水平的变化需要在一个长期的时间段上进行考量，固定老师就能够看到各个阶段孩子的日语水平变化情况，从而调整教学方案和课堂进度。只有这样，才能说是真正实现了针对性教学。

另外，有些家长之所以想选择一对一模式，很大原因是对一对一模式了解不够，容易被广告中的一面之词或者被其他家长的经验之谈带跑。其实家长应该仔细考量一下孩子是否真的适合一对一的学习模式。

当然，如果家长都没有带孩子尝试过一对多机构，可能也就不知道孩子到底更适合哪种模式的课堂，所以笔者还是建议家长们在报名前带孩子多尝试几家机构，看看究竟有没有不同、有什么不同。