做为中国一线城市的杭州，和国际接轨也算很好了。所以的家长们尤其关心孩子们的教育问题，小学日语口语的学习更是从小抓起。所以孩子们从小就要接受语言的学习，在这样的城市虽然有很多线下教育机构，而且品牌都挺大的，但是相当多比例的的家长会选择在线小学日语。甚至一些已经报名了线下小学日语机构的家长，还是会给孩子再报名一个线上的小学日语机构，为什么呢？

1、线下存在接送问题，导致上课频次不足。在线下机构，由于接送这些问题，所以孩子们往往是一周才能去上一节课，语言的学习大家都清楚，高频的学习非常重要，没有高频学习是达不到学习效果的。所以如果课后不抓紧学习，日语也是学不好的，而在线小学日语解决了这个问题，能让孩子高频短时的学习，一周上2-3次课，比如少儿日语每周两节的老师主修课，两节公开STEAM课，还有家长根据孩子的情况选择一节阅读课。真正的短时高频，确保孩子的时刻效果。

2、线上是老师教授，线下是中教为主。可不是所有外国人都是老师哦，线下的很多老师真的仅仅是外国人而已。因为真正优秀的老师都在自己的国家，只有通过在线的方式，才能把国外优秀的师资引进国内，通过在线的方式，实现在家就能上国际学校的愿望。所以哪怕一些家庭已经给孩子报名了线下的课程，也会给孩子再选择一个线上的课程，少儿日语的很多学员都是存在这种情况的。

孩子在少儿日语的学员中占比也非常多，少儿日语的教学质量受到很多学员的一致好评，大城市的家长都在选择少儿日语。

小学日语早教培训重要的就在于是小学日语，所以针对人群相对而言就比较特殊。这一时期的孩子都是非常敏感的孩子也是容易培养兴趣的时候，同时也是容易丧失兴趣的时候，同时家长们在为孩子选择在线日语平台的时候也是要非常的注意以下几个方面：

一、师资方面

作为幼儿时期的孩子学日语，那就要给孩子选择纯正的日语老师，而好的日语老师无非就是来自日本的本土老师。因为这一时期孩子接触到了纯正的日语，那么他今后的日语口语也就是偏向于小学日语早教培训中老师所教的。

二、教材的选择

孩子的教材选择讲究的是适合，就像圣人孔子所说的要因材施教，只有根据这一时期的幼儿所产生的性格爱好来为孩子选择适应的教材。

三、课堂的有趣性

对于幼儿时期的孩子来说共有的天性就是玩，只有一提到玩孩子们总是精力充沛，并且在这一时期的孩子他们的自制力并不强，所以对待事物三分钟热度的可能性就较高。所以为了杜绝这种情况的出现，就要不断地给孩子进行不同的少儿日语教学游戏来引导孩子进行小学日语早教培训的学习。

所以结合这三点少儿日语就是家长们为孩子进行小学日语早教培训的很好的选择，而在少儿日语中除了具备这几点外还有一些比较独特的地方，少儿日语同伴式学习也是其中的一部分，感兴趣的家长可以去少儿日语官网进行了解！