我是2016年参与高考考试，英语语系是日语。高考考试日语考试成绩是124分。归属于参与日语高考考试的学生中考试成绩极低的了。可是我教日语花的時间和活力远比英语少得多，并且我就是是通过自学和网课学习的方法，因此这一考试成绩我是无愧于心的。在我普通高中的那时候我出生的那一个大城市都还没对于高考考试日语的培训学校，院校自身都没有日语教师，但大家省其他大城市早已引入了日语教师，并专业开始了日语班。换句话说半通过自学的我考出来124的考试成绩十分满足。

最先表明一下高考考试日语难度系数，依照社会发展上常见的日本语工作能力考試——JLPT的规范看来，是 大概等同于N3难度系数。（我本人感觉比N3要简易）

我英语成绩平平淡淡，普通高中一般的测试在110 。对来我讲，英文超出120是一个短板，因此在高中英语老师的支持下，我2014年高二上新学期开学通过自学日语。沒有应用人教的高中教育规范试验课本日语必需1-必修4（尽管不记得是必需1或是到必需3了，但等下要说人教版教材的必要性）。应用人教的新标准日本语初中级上下册及其初级上册。

在高二上学年，学生们在自修课上备考数学思维和英文的情况下，我便通过自学国家免检产品日的初中级。初级非常简单。国家免检产品日初中级的每一个课程内容全是对话，随后英语的语法的解读，随后训练。所以我通过自学学完后初中级。

随后逐渐初级的学习培训，随后用高二下学期和暑期的時间运用沪江网课学了国家免检产品日的初级一部分包含初级下册，但事实上应收日语高考考试是无需学习培训初级下册的。因此，我暂停了在学校的英语课，英语课程就回家了学习培训日语。

在2015年十一之后，我开始了悠长的自身复习高考考试日语悠长之行。我最先了解了一下高考考试日语的文件格式：

英语听力：共双节，15个套题，共30分。是很容易优秀率。

单项工程挑选：共40个套题，共40分。检测基本功扎扎实实是否的一道题目类型，也很容易优秀率。（在其中有一道是日本文化艺术常识题，与语汇英语的语法不相干，例如日本的敬老节是哪一天这类的。）

阅读文章：共四篇适中长短的文章内容，每章文章内容5个套题，一个2.5分，共50分。也很容易优秀率。

创作：写一篇300-350字的文章内容，100分30分。本人觉得写作较难。

我做的第一套试卷，成绩低到要我猜疑确实要参与日语高考考试吗？由于40哥个单项选择题，十分磨练基本基本功，因此初中级通过自学的我还在刚开始复习的情况下错的许多。

随后我便自身选购了以往全部的考试真题，和人教版高中新课程标准试验课本——日语的全部必需教材内容。根据对考试真题和教材内容的核对，的确发觉：高考考试日语知识点所有来源于人教版高中新课程标准试验课本日语必需。

在同学们早读课复习英语的情况下我便记日语英语单词。记完后大连理工出版社出版的红宝书N3的单词书一遍，又记了日语基础课薄上的英语单词。英语的语法层面，我记诵了大连理工蓝宝书N3的英语的语法。全部的投入全是有收获的。我的英语听力慢慢地错的小于三个，40个英语的语法语汇的单项选择题错的小于5个，阅读文章基本上只错一个。

但是由于日本语工作能力级别考不考察创作，目前市面上都没有对于日语高考语文作文的材料，写作一直是薄弱点。无可奈何，我只有记诵范例来应收考試，但终究考試不容易有真题。欠缺锻练的我，或是倒在了创作上。

我记忆里，2016全国高考，我日语考了124分，主观题考完正确了正确答案：英语听力不对三题，优秀率25.5，单项选择题不对6题，优秀率34分（印像很深入，日本文化艺术常识题对不起，问的是日本的成人节是哪一天），阅读文章不对一题，优秀率47.5。随后我的高考外语成绩是124。倒算出去，写作优秀率17分100分30。及格的18分也没有。

以上就是我的日语高考考试历经，用了还不到2年的時间我超过了我学习培训4年多的年英语的难以逾越的110 的短板。乃至务必多学习培训6年英语的小朋友们也需要好出很多。

如果英语确实不太好，难以有起色。提议可以进军日语高考考试。听说我大学毕业之后，我出生的大城市逐渐引入了日语教师也是有院校设立了日语课。假如在有师资力量的状况下要日语高考考试替代高考考试无疑是一个十分明智的选择。

我之后也留意到沪江网校上年发布了高考考试日语的课程内容，假如普通高中那会出现这一课程内容，加强了创作的工作能力，可能我的大学职业生涯将是另一种景色了。

此外，针对专业选择受到限制这一块，除开英语专业之外，是没限定在的。例如高考外语语系通常不可以报名法文西语英文的技术专业（由于二外的缘故）。针对一些外国语大学，也不是接纳高考外语非英文的学生的。可是别的学校的别的专业是非常少有限定的。由于别的学校见到的考试成绩栏是高考考试外语成绩（语系：日语）而不是高考英语考试成绩。因此不志愿者于报名英语专业的学生学习培训学日语参与日语高考考试是彻底行得通的。

期待对您有协助。

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升级一下，由于有学生跟我说能否学日语随后参与日语高考考试。我认为必须从下边2个层面考量：

㈠经济成本，简单的讲便是時间。学日语必须時间 。这代表着最少必须以学英语的时长为成本，乃至很有可能侵吞学习培训语数文科理科综的時间。假如语数文科理科综有非常大的提高室内空间并且有征兆表明花费时间在这些学科上的确可以产生成绩的提高，那麼将時间资金投入到不确定性的日语上毫无疑问是涸泽而渔。可是假如，英文自身就差，资金投入是多少時间也没有盼头，语数文科理科综中也有的学科无论怎么学是这种沒有盼头得话。那麼将時间资金投入日语无疑是一个非常好的挑选。

㈡语言表达能力 说白了语言表达能力，说白了便是学习汉语的工作能力。由于日语对你而言是一门新的语言表达。日语是扶余语系，中文是汉藏语系。日语是宾主谓构造，中文和英文全是主谓宾结构。学习培训日语的情况下能不能习惯性这类新的词序？中文是孤立语，日语是黏着语。学习培训日语能不能融入各种各样的形容词修饰词变位（自然，日语动词变位比英语变位少的）？日语有平假名，在记忆力平假名的情况下能不能坚持不懈？这种是要考虑的。

具体来讲，换句话说：达到一下标准的强烈推荐水平如下所示：

院校有日语班＞大城市有日语培训机构给予的高考考试日语课≈高考日语网络课程＞零基础到n3的日语培训课程＞通过自学

有些人课后辅导就可以节约时间，减少经济成本，并且可以提高日语语力。

对于2020高考考试学生，假如想参与日语高考考试，暑期尤为重要！！！假如院校沒有团体补习或是团体补习時间不长得话可以报个日语班学习培训。

对于2021高考考试学生及其之后的学生，時间较为充足，语数文科理科综也不占有过多時间。可以通过自学初中级的內容随后再报初级的日语培训机构。

现在是初三的学员话，觉得英语确实学不起来了，假如普通高中有日语班得话，高一就可以参与。备考也轻轻松松一些。

此外，有关读大学之后还需要考英语四六级吗？我插一嘴。

一般大学毕业生是需要根据四级考试，许多人四级一直过不上……以至大学四年毕业沒有学士学位证书，殊不知，针对高考考试非英文的学员，高等院校不但容许大学毕业不需要英语四级达标，并且还能够申请办理免修大一大二的公共性英语课程。只必须大学毕业时递交高校英语四级或同样的英语证书考试资格证书。就日语来讲，也就是高校日语四级考试或是JLPT N3的资格证书。

由于有同学们跟我说是否确实可以不递交高校英语四级成绩，我只能释放2018年《中南民族大学学士学位授予工作实施细则》了。

中南民族大学2018年学士学位证书颁发工作中实施细则实际，英语四级未做到院校要求要求者不授于学士学位证书。但标出了（含小语种专业）。换句话说可以用高校日语四级替代英语四级那做到授于本科学位的硬性要求。

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二更一次，接到很多2020级学生和20212级考生的发消息，通常是有关距离高考沒有好多个月了，都还没吗。尽管我还在以前的回应中早已说过，要平衡考虑到自身的经济成本和语言表达能力。但很有可能很多学生并沒有细心看回应。我换一个方法回应一下，假如间距你们高考的时间许多大半个学年度再加上一个详细暑期的時间，而且外语水平不能满足志愿者学校录取分数线的同学们，我是提议高考考试挑选日语为英语学科的。

一定要注意：这是一个充要条件假言命题，前件是“且”的逻辑性，换句话说，间距高考的时间低于大半个学年度再加上一个暑期的時间话，请不要挑选日语做为高考外语学科，或是外语水平可以达到志愿者学校录取分数线的标准话，就不必瞎搞学日语了。

下面，我来为诸位有通过自学意愿或是准备根据网课学习的学生就进展的分配、教材内容的挑选、材料的购买及其怎样学习日语做一些强烈推荐。

（一）课程学习的分配

强烈推荐用一年的学习时间来进行从零基础新手入门做到日本语工作能力级别检测N3水准的学习培训。因为存有暑期，不补习得话，暑期是学习培训日语的黄金时期，要灵活运用起來。针对提前准备時间不够一年的学生，暑期也是头等大事。

具体来说，复习分为两个阶段，入门学习环节和高考考试复习环节。

入门学习环节因为每一个人的开始时间，和语言表达能力不一样。我只不过多赘述实际的学习培训进度安排。可是得出一个最低值，也就是课文内容教材的知识要点一轮过了的時间：高三上学年的11月份。无论你什么时候发展，学习状态怎样，即然选取了日语做为高考外语学科。学好考试大纲规定的考察內容的時间就不可以比高三上学年11月迟。（PS: 这是一个理想化情况，朝着日语125分＋的总体目标。假如你的日语成绩规定仅仅100分上下，那可以在高三的假期前完毕入门学习环节。自然，在高三上学年，越快完毕就就越好。）

高考考试复习环节，也就是大伙儿高考考试别的学科的一轮复习二轮复习的环节。

最先是英语单词，进到高三的12月份，每日都需要背单词，考试大纲的语汇2000上下，每日背单词，用不上三个月的時间过完二遍。两遍英语单词背完恰好是高三下期的二月份，也就是新学期开学的時间。

次之是语法，进到高三的12月份，每星期都需要记诵语法，记诵固定不动表述和延续方法，语法得出的词组一样要记诵，塑造英语语感。每星期记诵的语法要做推进检测。可以用材料里的题和模拟试题，不要动考试真题。（终究单项选择题40个，40分与阅读一样是江山半壁。）一样是要记诵二遍。

再度是阅读文章，阅读的备考可也略微延迟一点，在英语单词背完第一遍以后，语法记诵第一遍进到序幕时，可以逐渐做材料里的阅读理解。学生很有可能会怪异，在宣布阅读的备考前，会出现一段空档期，这一对时间我们建议是背诵课文。总而言之，对语法和英语单词印象深刻便是给阅读文章打最好是的基本。假如感觉時间富有得话，可以把JLPT的N3水平测试的阅读文章考试真题精读和剖析，每三天一篇。不断到高三上学期结束。

最终是英语听力，这儿，我建议各位考生，以JLPT的N3水平测试的英语听力训练为主导在高三上学年开展备考。JLPT测试的英语听力比日语高考考试难很多，先根据这一比较难的听力训练塑造体现工作能力。这一环节维持JLPT的听力训练就可以，很有可能会深受打压，但不必太在乎。由于日语考高英语听力就非常简便了。

很有可能你们会发觉，写作的备考并沒有谈及。实际上是有心的，由于这上边的分配全是高三上和假期你应该进行的备考。

进到高三下期，英语单词应当过完二遍了，可以变缓备考英语单词的頻率了，可以三天记一次英语单词。语法的训练一样要再次直到把材料的题刷完。感觉题少还可以把JLPT的语言文字应用题用来做。

阅读文章呢，就需要从假期逐渐正儿八经地依照高考考试规定开展练习了。依照材料循规蹈矩地备考，每一个题目类型的每一种打法。怎样看懂长难句这些……大概三月底四月初完毕阅读文章的系统软件备考。

英语听力呢，一样的从假期逐渐，依照材料了解日考高考听力的方式，通过JLPT英语听力的方式，再备考高考考试日语英语听力，便会感觉豁然开朗，信心倍增。也是在三月底四月初完毕。

写作呢，在三月份逐渐有目的的背写作，由于背单词和背语法在上个学年己经过去了二遍，因此可以每二天背一篇。

随后四月份，刷考试真题环节。刷近十年的考试真题就可以。前七八套精刷，四天一套，例如第一天一篇阅读文章加英语听力第一节，随后自批剖析，第二天单项选择题加单选前20题，第三天一篇阅读文章加单项选择题后20题，第四天一篇阅读文章加英语听力第二节和写作。沒有教师的情形下可以对比资料也能看网络课程的短视频。

五月份就“八字方针”“丰富、调节、推进、提升。”大约五月上中旬考试真题刷完，只剩两三套。在和几身模拟试题一样，详细地作为考試一样考试模拟。

六月份走入考试场……

在没有上英语课，不上英语早晚自习、不做听力、不做英文阅读、不记英语单词的状况以上的备考時间时充足的。只需写作写的好，基本扎扎实实，我坚信那样备考完毕后，通过自学也可以是130上下的考试成绩。

（二）教材内容的挑选

也是有网民跟我说教材内容如何选择。推存三种方式，可以融合自身状况随意选择。

第一种，老模式。也就是《新标准日本语（初级）》（下称“《新标日》”）上下册&《新标日（中级）》上册。大部分网络课程是选用《新标日》做为教材内容的，应用最久，最传统的教材内容。英语的语法专业术语和标准英语的语法归属于不一致，在记忆力形容词形变的记忆力层面不太便捷。

第二种，课程标准方式，《新标日（初级）》上册&《高中日语课程标准实验教科书·日语（必修）》第一册至第五册。前边早已说过去了，课纲是和考试大纲配对的。可是几乎沒有日文必需的网课视频，挑选这一方式只有通过自学或求教别人了。

第三种，新编方式，也就是《新编日本语》（一下通称“《新编日》”）第一二册。《新编日》是日专生的教材内容，內容全方位有深度，但较新标日来讲，略难。

别的课本，解决高考考试我并不强烈推荐。

（三）材料的挑选

这儿强烈安利华东理工大学出版社出版的《高考日语红蓝绿橙黄宝书全套6册》，在复习环节，是极佳的备考教材，无论你是通过自学，或是报辅导班，这套材料确实一定要入！！！

除此之外，不需大部分，考试真题。除开上海卷之外，全国各地统一出题，提前准备近十年的考试真题就可以。一样的华东理工大学出版社出版也是有考试真题分析。

模拟试题的选购在某宝平台检索就可以。

以上便是三更的內容。