在大学，有很多学生会因为日语基础较差而苦恼于四六级考试，认为怎么复习都效果不好， 下面小编为大家带来了如何复习四六级日语及相关内容，供大家参考。

如何复习四六级日语

积累单词。这个积累单词可不是让你拿个日语书在那里一个一个的去背的，而是从真题中去提取那些不认识的单词，用记号笔标记在那里。

不认识的去看答案解析，结合文章中的含义去理解，最后总结在一块去背诵，这比一个一个去记单词省劲多了。

另外四六级真题中的词汇量就考那么多，还有很多是历年重复考的，所以这点很重要。

听力。由于有些省份的高考生不考听力，所以造成很多人都是因为四六级听力卡死在那里，在听力部分，我还是推荐听往年的历史真题的听力。

听的时候要把整篇听完，不能因为有些单词听不懂就去中断。慢慢培养语感，反复去听，直到认为自己已经把能听出来的单词意思说出来就停止。

而随后就是查询自己一直听不懂的部分，循环往复，最终自己会有大的进步，可以利用散碎的时间，培养对听力的感觉。

选词填空最重要的就是把所给词的词性给写出来，结合文章进行筛选。这样会省下部分时间。

而做阅读理解，更多的是先浏览文章大概意思，把有难度的句子进行拆分，化繁为简进行做题。更多的技巧也是在做真题中提炼出来的。

而翻译题这个需要更多的积累，因为它需要语法内容，但是在考试的时候只要是写上东西，一定会给分的。

同学们可以尽量的联想自己所知道的所有单词，比如翻译重要的意思，我们只要写important,不必写signficant。这样也能得到相同的分数。

最后就是作文，这个要尽量要用高级的语句。背一些模板也是有用处的，得保证脑子里面有东西。

背几篇有代表性的范文，运用高级词汇，找些议论文，书信类各种相关的范文进行背诵，如果日语基础好的话，不建议这样，而是中规中矩的去学语法，写出属于自己风格的文章。

还有些关于考试前的准备，考试前一晚把那些常见的单词和优秀的作文稍微的过一遍就行，不要在10点以后睡觉，保证足够的睡眠时间。

只要充沛的精力才能应对考试，希望大家考出一个好成绩。

怎么提高日语成绩

筑稳基础，重视词汇不常用的含义

日语四六级考查词汇不是像高考一样直接出现词汇或语法的单项选择题，而是把词汇放到阅读理解当中去考查，这样一来，考查的难度就增加了。

如果你只认识这个单词那是还不足以理解整篇文章的。日语四六级考试的大纲词汇数量还是比较多。

之前我们在“我的高效率背诵六级单词法”一文中有专门介绍的几种快速记忆六级词汇的方法。

同样也适用于四级词汇，考生如果没有完全掌握这些大纲词汇，那么考试的时候在阅读部分势必要感到很吃力。

但是，通常考生把大纲词汇速读过滤一遍以后心里都会有一个大概的印象，可是考试的时候再遇到这些单词，按它们常用的词义来翻译似乎又是解释不通的。

之所以会这样是因为许多常用词在特定文章语境中使用的可能是我们并不常见的含义。

如果考生在复习词汇时没有注意这些不常用含义，在考试时遇到了就很容易造成理解错误而选错答案。

合理培养做题习惯，避免浪费时间

四六级考试时，很多考生都会觉得时间紧迫，一不小心就答不完题，这其中很大一部分原因是在于自身，比如，有些考生在阅读时喜欢逐字逐句的翻译。

这样虽然准确度较高，但是会浪费大量时间，最终导致考生得不偿失;还有一些考生在阅读时碰到一时不理解的句子就容易反复琢磨，重复阅读。

其实这样并没有必要，一句话理解不清楚不会影响我们对整个文章的理解，做阅读我们只要快速阅读一遍文章或题目。

从中抓住文章主要内容和每一题对应的文中关键句的含义就足够了。(建议在快速阅读的过程中用铅笔对重要词语、句子做好标记，方便查找)

扩展知识面，了解热点信息

近几年各种各样的考试都越来越喜欢紧跟时政，考查书本以外的很多知识，日语四六级也不例外。

在近几年的日语四六级考试中就曾出现过节约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。

所以大家在复习时目光不能仅仅集中在日语练习题上，还要额外了解一点社会方方面面的知识，扩展自己的知识面才能更加轻松应对一路改革的日语四六级。

四级阅读应该遵循怎样的做题程序

做题时间如何合理分配

首先我想最宏观的一个5加5这个概念。我们四级，要求是我们的5分钟做完，我们的四篇文章，但是这个时间一般是不够的。

建议大家我们从另外的题型当中，比方我们的词汇或者是从我们的写作，不管怎么样，从另外的题型，借五分钟时间给我们的阅读。

这样你会发现，我们会有40分钟做四篇文章。按照以前的一些考试经历来讲，四级考生，用40分钟做四篇文章，这个时候，他的正确率是最高的。

我们四级里面，还要注意，加8这个概念。什么意思呢?现在我们用40分钟，怎么去分配我们这40分钟，同学们比较关心。

建议大家有一个时间概念，加8.就是我们通常在考试过程当中，会用分钟左右的时间，来完成前两篇文章。

为什么是这样子?原因是前两篇文章，我们做题速度可能还没有赶上来，刚开始，速度有点慢。

后两篇文章，考生的做题速度会比较快，很多考生，可以用7到8分钟做完一篇文章。不管怎么讲，建议大家用加8的时间概念是比较合理的。

这一点，其实对我们的考试心理状态，有一种比较好的调节。

很多考生在考试过程中，可能前两篇文章用了到5分钟时间可能会比较紧张。可能会随便做了一下，讲求一个速度，总感觉自己来不及了，所以，后面两篇文章的正确率会下降。

其实没有必要。为什么呢?因为加8这个概念，就是稳住我们的心理状态。

告诉你们一点，如果在考试过程当中，用分钟时间或者是5分钟时间，看我们前两篇文章，这是非常合理的。这是我们的第二个概念。

如何克服阅读太慢或特快的问题

重要的语言现象不光是我们考题经常考的地方，也是把握整篇文章脉络的一个重要环节。

不光是我们的语言现象，而且比方说，原文中的一些关键词，与行为相关的一些单词，或者是文章主题所在地方，或者是表示结论的一些地方，都要关注一下。

因为这些地方，不光要考题，而且还要让你明白文章的脉络和文章的观点。而且要注意，有关观点性的语言，考得越来越多。

另外有一个相反的错误，就是阅读太慢，为什么会阅读太慢，其实有很多。第一个，可能有一些阅读的不良习惯导致的。

有的同学看文章，都是一个单词，一个单词往下看，视野的宽度比较窄，具体可以经过锻炼，比方说每一眼看下去，能够看两到三个单词。

后来可以扩展到四到五个，视野宽度，可能没有时间去练习，建议大家要注意另外一些方法。比方说要明白这个文章哪些是重点要考，哪些是次要考的。