孩子的口语表达能力好，会让孩子在生活中崭露头角，让孩子变得更加自信。单纯努力用功并不能让孩子喜欢口语交际，有时候方法很重要。下面小编为大家带来了怎样训练孩子的日语口语及相关内容，供大家参考。

怎样训练孩子的日语口语

1、将日语学习融入生活

线话日语认为首先要培养孩子学习兴趣，引导孩子不能因日语不是本国语言而讨厌学习。而培养孩子日语兴趣的方法包括:刚长大学说话的娃娃，可以用日语教他如何称呼人，身边的一些事物该怎么说，想要什么东西该什么说。

这样长久下来，他不仅能用日语叫人，还能说出身边物品的名称，甚至不知道的东西也会盘问并将其记住。这种融入生活的日语学习，简单有效，比特意教孩子每个词汇的意思要效果要好很多。

2、将日语学习融入游戏

众所周知，爱玩是孩子的天性，如果把有趣的游戏与日语学习融入到一起，孩子便不仅能玩到有趣的游戏，同时还能学会日语词汇。将玩与学习的完美结合，不仅可以增加孩子日语学习的乐趣，还能让孩子在快乐的氛围中，健康成长。

3、将日语学习融入故事

通常，很多家长都会给孩子讲故事，孩子们也乐于听故事，他们渴望通过有趣的故事，装满自己纯洁的心灵。因而，线话日语老师建议，家长们可以为孩子念一些有趣的日语故事，使孩子加强听读能力，以便于今后能灵活的运用故事中的情节语句。

4、日语学习要由易到难

孩子的智力和身体的成长都是逐步提升的，因此学习日语也要依照这样的规律，将学习难度逐渐加深，而不是一连串逼孩子牢记。从生活中的简单词汇到能听懂故事中的情节语句，这样循序渐进的学习过程，才不至于使孩子的学习太过紧张，使之在轻松的环境下，让日语学习渐入佳境。

怎样训练孩子日语口语

1.坚持跟外教学习。

与其他家长一样，在女儿初学日语的问题上也有过盲从。听人说某某教日语教的好就带去学，但去听了之后，感觉都不好，因为这些老师多是小学或中学日语教师，在教学过程中，注重的是应试教育，注重卷纸，甚至有的老师教的是初中教材，语法比重过大。

而且口语发音不是很好，不地道，这与让孩子学口语的初衷不一致。就这样，走马灯式的换班，折腾了大半年。最后，决定找外教，但是市面上一对一外教很贵，要是跟大班又觉得没啥效果。正当我在苦恼的时候，同事给我介绍了abc360在线日语。

这是一家在线日语培训机构，全程外教一对一教学。这些外教都是从日本聘请的教育人士，口语教的非常棒，而且刚开始学的教材基本不涉及枯燥的语法，课堂上也非常宽松，可以随便提问发言，与中国老师的教法差别很大，使孩子对日语的兴趣越来越浓，一步一步走进了日语世界。现在来看，当时的决定非常正确。

2. 坚持听录音

如果找“外教”有困难或“吃”不饱，那最好的办法就是跟录音学。现在的教材，一般都有录音带或光盘。学完一篇课文后，都要求她先听几遍录音，然后跟着录音读课文，并尽量模仿录音中的语音语调，从不让她自己凭感觉读，这是非常非常重要的。

也许你碰不到好的老师，但像《新概念日语》中的朗读老师那可是非常棒的，你给他(她)摹仿透了，你的水平会有很大提高。平时，我还经常放一些日语故事或日文歌曲给她听，按老话说就是“磨耳朵”。通过这种方法，她的进步非常大，语感、语音语调慢慢的都找到了感觉，课文也在不经意中背下来了。

3. 坚持看原版电影

跟外教学了一段时间后，她的听力有了很大提高，已经能和外教进行交流了。这时，我买回来一些原版电影让她看，如《小鬼当家》、《海底总动员》、《哈利波特》等。

刚开始，听不懂，就打开中文字幕看一遍到二遍，当她对整个故事情节有了大概了解后，就关闭中文字幕，打开日文字幕，跟着字幕听，这样再看一遍到二遍。最后把日文字幕也关了，再听，就这样反复好几遍。看原版电影最大的好处就是让她处在一个日语环境中，并可以听到原汁原味的日语。

4. 坚持学一套教材

有的家长在孩子的学习上很盲从，人云亦云，没有主见。听这个家长说这个班怎么怎么好，就去上，过些天又听那个家长说那个班如何如何好，就跑到那里上。找一个好的老师、好的学习班没有错，关键是认为不错就坚持住，要抓住一套教材学，吃透，不要频繁的换教材。

5.坚持背单词

看到好多经验文章上介绍说从来不让孩子背单词，我不知道在中文的环境里，他们是怎样使孩子记住六、七千甚至上万单词的?仅仅是自然认读就达到了?从我女儿的学习过程来说，前两年的学习中里没有要求她背单词，但当她对日语有了兴趣，入了门之后，也感到由于单词量少而听不懂话，看不明白书时，就开始要求她背单词了。

至于一天背多少，可根据孩子的情况。当时，利用一个暑假的时间，坚持每天背五十个，重复着背，开学后，明显感到她的日语上了一个台阶。

如何训练孩子日语口语

锻炼逻辑能力

有些孩子不是不善于表达，而是说起话来喜欢天马行空，一会说东一会说西，让人不知道他要表达什么。这就是逻辑能力不好的现象，首先我们要做的就是加强孩子的逻辑能力。最好的方法就是让孩子养成作息规律的习惯。让孩子养成在固定的时候上厕所、洗漱、吃饭。让孩子尝试着自己安排自己的日常作息。

词汇量的增加

要想让儿童日语口语提高，首先要提的就是词汇量。孩子要想把说的清楚，理得顺，就必须要有丰富的词汇量。就比如大部分的人为什么不能用日语来交谈。最为主要的原因是因为我们认识的单词不够多。

大脑储备的词汇量不足以表达自己内心的想法。增加儿童的词汇量，除了多听、多说，还要有大量的阅读。还可以跟孩子玩一些成语接龙的游戏。带他去说日语比较多的地方去。在潜移默化中训练口语表达。

提供表现的机会

有的孩子在说话前总会紧张。要想改变这种状况。就是适当的让他在大家面前说话。先从最亲近的家人面前开始练习。随后在慢慢的扩展到亲戚、朋友。甚至是陌生人。当孩子适应了在陌生人面前发表意见的同时，紧张感就会消失，借此也可以锻炼孩子的胆量。儿童日语口语也会慢慢的提高。

好的外教老师

儿童日语口语的学习也需要一个好的环境，其中家长起到了关键作用。在这期间家长要注意孩子日语的积累，不断地练习是说好口语很好的方法。

怎样训练孩子的日语口语

1.游戏法

孩子天性爱玩，喜欢做游戏。作为父母可以把故事设计到游戏中去，让孩子在游戏中学会讲故事，在游戏中模仿故事中的人物对话、情节动作。让孩子玩中学，学中玩，主动去说话，去表达。

2.造句法

用不同的道具，让孩子用不同语言方式去描述。要不断提醒孩子，什么时间，什么地点，和什么样的人。训练时间久了，孩子自然而然一看到道具，就会讲出不一样的语句。

3.复述法

父母先给孩子讲一个她感兴趣的故事，然后让孩子跟着去复述。不同年龄段就采用不同的复述方法。年龄偏小的，就一段一段来复述。孩子讲不完，要鼓励她回忆，慢慢来不要急。练习多了，自然而然就会有一定效果的。最重要的是坚持。

4.场景法

让孩子在不同的场景中想象对应的语言表达方式，比如，在水果店，能闻到什么样的味道?在公园看到什么，听到什么?用这样的训练方式，让孩子提升自己的反应能力。

5.故事接龙

一大家子人聚集到一块，一起编故事。让孩子参与进来，她会很感兴趣的。在父母或者爷爷奶奶编故事的过程中，仔细聆听，同时自己也会思考。等轮到自己的时候，孩子会更加开心去表达自己的故事。

6.图形联想

让孩子通过图形进行联想，通过一个简单的图形，表达自己的想法。经过这种训练之后，孩子看到的图形就不仅仅是一个简单的图形了。比如说，看到一个圆，会想到西瓜、太阳、小球，没准还能编出一段有意思的话语或者一个小故事呢。

7.角色扮演

让孩子挑选自己喜欢的故事，去扮演自己喜欢的角色。要积极鼓励孩子夸张地说，大胆地演。千万不要看见孩子说错了而急忙纠正或者责怪孩子。

8.看图说话

慢慢引导孩子看图，观察图画中的东西，让孩子从小养成由远及近去观察图画。观察图画中出现了什么，他们在做什么?想什么?或者他们在说什么?

9.一问一答

在日常生活中，作为父母的可以引导孩子训练她的反应能力。比如看到一个画面或者一个动画片，可以问问孩子，这是谁?你喜欢它吗?为什么喜欢这个人呢?让孩子说出自己的想法。