在一年级日语培训过程中，日语口语的学习是非常重要的，所以有不少家长也希望知道小孩子怎么能学好日语口语,让自己的孩子一开始就能跑得比别人要快,下面小编为大家带来了一年级自学日语口语及相关内容，供大家参考。

一年级自学日语口语

词汇量要积累。

对于日语的学习，一定要以词汇量作为支撑，也就是说，词汇量如果不是很大的话，对于听力和阅读都是一种无形的障碍。

养成良好习惯。

我们应该让孩子养成良好的学习日语的习惯，比如每天早上可以播放一些日语内容的音频，让孩子能够耳濡目染学习日语。

形成日语思维。

很多孩子喜欢用汉语的语法来套用日语的内容，这样做是不可以的，我们学习日语，就要有日语的思维。

日常多加阅读。

我们应该多加阅读，在日常生活中，一定要让阅读成为习惯，如今的孩子学习任务很重，即便再重也要增加日语阅读的环节。

注重语法学习。

我们应该让孩子懂得相关的语法，因为语法是一种基础的内容，对将来深入学习日语可以说是帮助很大，所以，必须让孩子懂语法。

一年级孩子怎样学日语口语

创设情景

少儿在学习日常日语时，应该先让他知道所学的日常日语应该在何种情况下使用，例如在遇到一个不认识的外国小朋友时，可以走上前去用hello, hi 或good morning等打个招呼。

引导开口说日语

口语讲究语音、语速、语流、语感标准，因此，如果一味让孩子自己去学日语口语是不科学的，更何况多次重复过后的东西会内化成儿童的习惯，因此，正确且多次重复是非常有必要的，但如果错误的多次重复过后，要纠正孩子的错误表达习惯就很难了。所以，要对孩子做好口语引导。

模拟场景演练

让孩子在一个模拟的场景中去进行演练，这对于中国孩子学日语口语是很重要的，模拟的场景带给少儿的是良好的日语环境，少儿在这种环境熏陶下自然可以受到潜移默化的影响。同时在模拟环境下，家长还能够发现孩子的优缺点，并进行处理，以及进一步培养今后日语口语的学习兴趣。

怎么教一年级孩子日语口语

培养兴趣

小学的日语,我们肯定不指望还没有完全开智的孩子就学好一门外语,所以小学阶段的日语,我们最主要的就是在学好现在的基本课程同时培养孩子对于日语的学习爱好。

怎么去培养孩子对于日语学习的兴趣呢?小学日语学习,要求不高,但是需要我们用心教导孩子发现日语学习的乐趣,不管是从老师方面,还是家长方面,都需要引导孩子对于日语学习的乐趣。

合理方法

小学日语学习,同样是门技巧活。日语学习,有了适合的学习方法,可以让你学得省心,学得开心。有哪些方法呢?第一,教师指导学生掌握科学的学习模式,让孩子主动去汲取知识,高效培养发展学生,开拓学生的智能。

第二,通过生动有趣的教学,把知识传授给学生,做游戏穿插日语,唱歌利用日语,日语竞赛等等。第三,反思领悟能力的培养。古语云:吾日三省吾身。注重学习中的自我检讨对于学习是有很大帮助的。

良好习惯

养成一个良好的学习习惯,不管是对于小学日语学习还是今后的学习生涯,都是有着很大的裨益。学习习惯的养成,可以有效的提高孩子学习效率。人生最大的敌人就是自己,只有能对抗自己,改掉坏毛病,养成好习惯,对我们的一生都是受益的。

如何教一年级孩子日语口语

引起孩子的兴趣。

可以说一年级的孩子正是大脑开始发育的时候，同时这个时间段也是所有孩子好奇心更厉害的时候，他们对于一切自己所认知不了的事物都会产生巨大的好奇心，甚至有意识的去模仿，所以才会有很多孩子喜欢拆卸东西，穿妈妈的高跟鞋等等。

这里老师提醒各位父母，一定要把握好这个时间段，有意识的在家里放一些日语的小动画，爸爸妈妈之间的对话时不时的说上几句日语，那么你会惊喜的发现，自己的宝贝会扯着你的手让你教他学习日语。

给他表演的机会。

孩子天性是喜欢获得赞扬的，各位家长可以适当的给孩子腾出一个属于他的日语空间，在这里他就是小国王，挂上日语卡通里面的玩偶，贴满神奇的日语童话故事，让孩子有一个属于自己的地方，这个时候他会表现出极强的表现欲望，他可能会邀请小朋友来观看他的王国，家里来了客人他也会积极的表现自己的日语，老师提醒爸爸妈妈们，这个时候千万不要吝啬你的赞扬，给孩子一个甜甜的赞美会带给他强烈的自信心。

和孩子一起学习。

看到这里很多家长可能会摇头了，自己工作本身就很忙了，而且有些家长根本就不认识日语，这里需要说一下的是，并不是让各位家长真的去学习，而是给孩子一个共同成长的感觉，大多数的孩子在内心中都是非常依赖自己的父母的，当你提出来跟她一起学习的时候。

他会非常的开心，同时学习的欲望也会提高很多，这里老师建议父母，时不时的跟自己的孩子来一场比赛，一起唱日文歌，一起对话，这都会让你的小宝贝内心非常的满足，减少对日语的排斥。

孩子的天性都是爱玩的，所以各位家长切莫以压迫的手段逼着孩子们去学习日语，这样做只会让孩子更加的反感日语，而且切记不要以玩为手段诱惑孩子去学习日语，这样做会让孩子觉得这是阻拦他玩的东西，反而让他提不起学习的兴趣。