小学二年级的学生接触日语的时候都会觉得困难，此阶段的日语学习主要在口语上，口语学习方法很重要。下面就来说说二年级孩子适合学什么日语口语，千万别错过。

二年级孩子适合学什么日语口语

一、得采用国际标准内容来辅导学习。采用国际原版日语教材，根据二年级儿童日语口语学习特点及心理进行教学内容规划，同时也符合日语口语课程教学标准。

二、教材内容得从日语思维角度出发。通过大量生活场景内容，利于一二年级孩子日语口语学习，有助于激发孩子日语口语学习的创造性和独立思考能力。

三、要有更多欢乐有趣的日语内容，整合绘本阅读，趣味科学、人文社科、国家地理四个层面的日语内容，丰富孩子日语口语学习课外知识，提高日语口语学习兴趣。

二年级学日语口语的方法

1、不断模仿重复

起初，听到自己录音中的声音会感到有些奇怪，但这的确是一种提高的好方法。你可以找一些标准的日语教学内容，重复他们说的内容。录下来，找到与之不同的地方，接着再来一次。慢慢地，直到你感觉到和原版发音越来越接近。

2、学会几首日文歌

经典的日文歌曲不仅可以陶冶小孩子情操，而且也能加深小孩子对日语的学习兴趣。我们很多时候可能因为一首歌曲而喜欢上某个明星，小孩子也一样，他可能因为几首日文歌曲喜欢上日语。

3、重视日语中的元音和辅音

不要小瞧Phonemic chart(音素表)，它是一个帮你学习元音和辅音的好工具。如果你还没有看过，可以仔细研究一番，对于惯用的单词，你的发音会更加清晰准确。

4、重视词汇的强读和弱读

日语是一种stress-timed(重音节拍)语言，意思是说在读一些词的时候会有强读部分和弱读部分。例如下面这个句子：I want to go for a drink tonight.

在读到此句时，你是怎样读”for a”两个词的?通常以日语为母语的人是这样读的：I wanna go ferra drink tenigh.

运用好强读和弱读，对于你的日语提高会非常有帮助，在听到一段对话的时候，可以着重拿着文字稿进行分析，你会找到很多类似的规律，这对于理解对话的含义也是非常有帮助的。

如何教二年级孩子学好日语口语

口语是日语学习中的难点，先要日语的语音发准确，这样才能流畅的表达和交流，如果发音不过关，这会导致孩子的口语和听力水平很难提高。父母需要帮孩子矫正读错的语音。

给孩子选择简单的词汇表，让孩子根据音节来读准单词，父母可以根据磁带或教学录音光盘来告诉孩子读，把每个单词都读准，这样同学们听的时候就能听懂了。

根据课文，把一些常用的句型都背熟，把句子读顺，读熟练，在与同学或老师交谈时，就能熟练运用句型，而不是去思考要怎么说，比如谈天气、交通等常用的句型。

对于好的日语课文，家长要让孩子背下来，把文章的文化背景都记住，可以对同一篇文章，从一个生词到一个短语，然后是一句话，最后整篇文章都背下来，并可以灵活运用，口语表达出来。

在日常生活中，外国朋友或老师说日语的速度很快，特别是日语节目中的新闻，体育比赛的报道，主持人的语速快，你直接听，一句话好像一个单词。那么，在平常训练口语的时候，父母可以让孩子加快语速来说日语。

在周末或节假日里，父母要给孩子买些好的日文资料，让孩子通过背诵日语句子和日语短文来提高孩子的语感。只要通过一段时间的积累，孩子的日语口语表达就会越来越好了。