如大家了解，现在日语的重要性已经不言而喻，一些家长也着手准备幼儿日语学习，下面小编为大家带来了幼儿日语学习培训方法，一起来看看吧。

幼儿日语学习培训方法

良好的日语教学环境

幼儿日语学习里，家长可以给孩子营造舒适的日语教学环境，通过长期潜移默化的影响，提高孩子日语语感及思维能力，具体做法建议在日常生活多用日语进行简单交流，营造日语学习的真实环境，提高学习的效率和效果。

日语趣味学习

游戏是幼儿日语学习中同样也是很重要的部分，通过日语游戏，我们可以吸引孩子对日语的注意力，提高对日语的兴趣，让孩子自发进行日语的学习;在做法上家长针对幼儿年龄特点将些有趣的游戏与日语知识结合起来进行引导。

日语趣味学习不但大大地活跃了学习气氛，更使孩子从被动地地位转变为主动地进行语言实践从而掌握知识。

陪伴式学习

如果家长擅有足够的时间陪伴孩子，建议可以多陪陪孩子进行陪伴式学习，通过。也可给孩子讲日语绘本，一同观看原版动画片等，不仅增进了双方的感情，而且也树立了孩子日语学习自信心，同时也提高了幼儿日语学习的成果。

提高儿童日语能力有什么方法

一、带着问题去原文思考，寻找答案

带着问题去原文寻找答案，能让儿童更快抓到文章的给予我们的信息，带着目的性去解决实际问题，最后寻找相关的答案。

二、大致通读全文，理解文章的重点

在阅读日语文章时，先大致浏览一遍全文，抓住其关键词，最后在通读一遍，带着关键词在原文寻找相关信息，了解文章大致讲了什么故事，内容，人物，发生时间，以及地点等。

三、关键语句逐字阅读理解

对于理解全文，自然要通读全透;出现多次的关键语句要结合问题语境等情况来进行排除选择，与问题相关的语句必须要逐字阅读，仔细排查其不必要的信息从而正确选择。

幼儿日语启蒙单词怎么学

联想记忆

通过生活上的事物与单词本身进行联系，孩子在学习时也可以立即想到相关形象，从而强化记忆效果。

卡片记忆

家长可自制日语单词卡片，结合事物或有关的日语游戏，在引导的过程中具象了单词的学习记忆，提高单词学习效果。

日语歌曲记忆

孩子是十分好动的，我们可以通过日语儿歌，让孩子欢快的旋律中进行记忆单词，通过简易歌词的表达，提高孩子日语热情，同时培养孩子的日语语感，提高孩子的日语听力水平。建议在选材上选择是适合当前日语学习情况的，让孩子感兴趣的日语儿歌。

适当引导

家长有一定日语水平的话，那么在孩子学习过程，家长可以采取陪伴式方法来引导孩子，过程中可以适当鼓励孩子，提高孩子日语学习自信心，同时也培养了孩子正确日语学习的习惯。

(一)对比记忆法

有很多日语单词的意义相对应，这个时候家长可以通过对比的方式，帮助孩子记忆单词。对比的方式如下：

1、同义词：small—little

2、反义词：long—short

3、呼应词：circle、square、triangle、rectangle

(二)情景记忆法

不同的生活情景下会使用不同的日语单词，通过情景分类，让孩子做到学以致用。例如eat，孩子在记单词的时候，可以想象到吃的情景。

(三)逻辑组记忆法

什么叫逻辑组记忆法?逻辑组记忆法的好处是，可以把孩子新认识的日语单词划分到以前分组中去，经常按照逻辑顺序来分类单词，这样可以新词带旧词的进行复习。

(四)重复记忆法

重复记忆法就是指反复记忆，根据研究表明，一个人在刚开始记忆之后起初一段时间遗忘会比较快，往后逐步减慢。所以，家长要帮助孩子制定好复习计划，反复记忆单词，这样的话孩子才能把单词记牢。

(五)音节记忆法

大家都知道，日语单词是由一个个字母组成的，所以家长在帮助孩子记忆单词的时候，根据自然拼音知识，按照音节来划分单词。这样一来，孩子单词的记忆才能保证书写的。

正确，同时也保证读音的标准。举例来讲，hippopotamus(河马)，若家长不懂得划分日语单词，孩子记起来会比较困难。根据自然拼音知识，家长可以把日语单词划分成这样：hi/ppo/po/ta/mu/s，这样拆开记忆，是比较有规律可遵循的。

(六)合成词记忆法

日语单词中有很多合成词，例如blackboard、baseball、supermarket、 classmate等。家长让孩子知道合成词的概念，有利于更好的记忆单词，并且容易把单词记牢。

(七)联系记忆法

家长要把日常生活中遇到的事物与单词的记忆联系在一起。例如，在超市里面带孩子购物时看到的大写字母C怎么读?陪孩子吃饭时，看到筷子怎么用日语读出来?通过生活的细心观察，教孩子怎么在日常生活中运用日语单词和记忆单词。