如今为了能让孩子学到更多的知识，赢在起跑线上，不少小学生的家长开始为自己的孩子寻找日语补习。但是如何才能选择一家合适的少儿日语培训机构？

　　教学资质很重要

　　对于这个问题，小编认为现在首府地区的日语补习十分多，家长要根据自己孩子的特点来考虑。但是有一些基本的条件要满足。比如这家机构是否有教学资质，其所聘请的老师是否具有专业教授日语的证书。虽然小学生要学的东西不多，但是老师的专业性直接影响到学生学习习惯的养成和能力的培养，如果只是一些中专生或者是仅仅受过培训就上岗的老师，可能会给孩子们带来不好的日语学习习惯，进而影响学生将来的学习。因此考察教学机构的资质和老师的教学水平是非常重要的。

　　小班教学的规模要低于10人

　　为了能让孩子更好地学习，家长希望补习提供小班教学，那么到底多大规模可以认作是小班教学呢？小编告诉记者，根据日本权威语言学习研究机构研究报告表明，学习语言的佳班级规模是6——10名学生，多于10名学生后，每增加一名学生，老师讲课的注意力要分散5%，同班学生的注意力也要随之分散5%。由此可见，佳规模的小班教学应保证学生人数小于10名。知道了小班的概念，家长们在选择时就有标准了。

　　死记硬背学不好日语

　　学日语、背单词是我们通常所知的学习日语的必要过程，那么少儿学习日语是否也必须要经过这一程序呢？abc的小编的意见是：并非如此。少儿期是一个人智慧成型阶段，一个人的思维方式和表达习惯都是在这个时候形成。对于小学生来说，学习规范的语音语调、培养大胆开口说日语的习惯才是学习的真正目的。因此，优秀的日语教育应该是具有针对性的思维训练和智能开发，培养用日语交际的兴趣和能力。而家长用单词量或考试成绩来衡量孩子的日语水平，实际上是典型的聋哑日语教学标准。这样不利于少儿日语的学习。

　　在线少儿日语培训机构非常多，但是为什么会有那么多家长选择少儿日语的同伴式课程学习呢，到底他有哪些优势值得我们推荐。

　　首先来说，一对二同伴式课程互动性更加好。你可以想象，一对一的教学方式是多么的枯燥，成人学日语比较能克制自己，但是少儿学日语真就把自己的喜怒哀乐显露出来了，不喜欢就是不喜欢，没有任何原因。一对一的教学方式，对于孩子来说，长期坚持真的很困难，孩子对于一个成人外教，其实还是会有一些距离感，但是有一个和他年龄差不多，水平差不多的同伴参与就不一样了。

　　|的一对二同伴式课程互动学习让孩子的学习更加投入，并且同伴之间可以互相竞争与激励，这是其他在线少儿日语培训机构做不到的。少儿日语引用牛津原版教材EverybodyUp，专门打造了适合儿童学习的同伴式课程课程，非常具有自己的优势。这点目前也被很多其他机构在学习，但是少儿日语的核心却很难被模仿，所以少儿日语的学员从开始到学习一年，就能有非常明显的日语能力的提高，这是很多家长选择少儿日语的主要原因，有效果就会有口碑。

　　少儿日语很少投入广告，都是依靠口碑传播做起来的，发展模式非常健康，团队非常注重课程教研的打造，把资金都投入到了教学服务上，真正让学员受益。

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