写在开始前，

7月的能力考已经过去，受日语母校 国际日语班的老师邀请，为还奋战在12月日语能力考通关路上学弟学妹们，分享下我去年12月份N1顺利通关的备考感受（文笔有限，且看且珍惜。）

我是一名非日语专业的学生，因为喜欢动漫而开始学习日语，又想着既然学了就考一下试试，在去年7月有惊无险地通过了N2后，顺势又报了 国际日语的N1强化班，去年12月勇敢地向N1发起了冲击。

在长期点点滴滴的积累与坚持下，在 日语老师的引领下，在小伙伴们的陪伴下，让我顺利的通过了N1，阅读单项还取得了满分的好成绩。其实，老师会找我来写感受，也是有原因的，因为我绝对是一个励志的例子。非专日，底子弱，插班学，这样的我却一路从N5考到了N1，并顺利通过，不是励志是什么？

对每个有着本专业繁重的学习任务，或是只能在下班后挤出时间来学习喜爱的日语的非日语专业孩纸来说，N1就像一座大山，让人仰望憧憬可看起来又那么遥不可及。但即使是尽力后悲壮地落败，也好过输给不敢尝试的胆怯。N1，也是常驻你心头的梦想吗？至少，从开始向N1发起冲击开始，它就是我当时的梦想了。

底子弱，热情不弱

不像那些为了留学或工作而必须考能力考，我会选择学习日语是处于喜爱，考过N2之后想着是不是就够了。然而，在参加 日语俱乐部的活动时，看到大家一起讨论，一起加油打气，我也受到影响，既然学了就坚持到最后。

开始准备N1好像是去年7月下旬吧， 那时强化班已经开课啦。去年7月份考的二级，然后就直接报的强化班。因为学校事情比较多，我中间又生了一段时间的病，病还没全好就立马到 上课，真正投入复习的时间是最后的一个半月，然后前两个月就跟着N1强化班穿插着学。其实底子很弱啊，尤其是听力。

课业之余，抽空备考

那时候，我马上就要大四，备考的时间基本上是两头紧、中间松。我觉得自己属于典型的冲刺型考生，就是集中前两个星期看语法，中间一直上日语课，看一些复习的资料，最后一个月真题。要不是一直上课，能点点滴滴的跟进积累一点，最后必死无疑啊。因为是大三考的N1，相对课程也少了，所以每天大概至少两个小时还是可以保证的。冲刺的时候正好我们也留复习考试的时间，所以我就一天差不多看四五个小时日语。

语法：重复就是力量

我是先看语法书，两天看完了小黄（即《完全掌握1级日本语能力考试语法问题对策》），然后中间强化班讲解的时候我又认真的听了一遍，基本上语法就没问题啦。临考前再看两遍就行啦。通过今年的题相信大家都有一定的感触，语法复习的再好也要看出题人出的什么招，除非是绝对NB的人，什么招都能接。剩下我们这些普通围观群众，只能借助日语老师和高分前辈来指路。班里还会经常讲一些“语法练习篇”的题，跟着听听，见见题型就更有把握啦！

当时带我的是山田阳子老师，上课幽默，我很喜欢，经常会给我们讲很多日本的事情。

山田阳子老师

听力：最用心也最伤心

我的听力弱得都不足以形容，简直是很瞎。去年二级考听力的时候我都不知道什么时候完的。中间也是一通胡蒙，结果感谢RP爆发，所以勉强过了。虽然今年还是没有突破30，但是我感到了明显的进步，因为基本上都能听懂，有的听不太懂，但是也知道大概的意思。其实我还是很欣慰的，这次错了12道题，而且清楚知道自己哪一部分失分最多。我觉得最主要的原因就是我没有坚持练听写，当时时间也不够，曾经在多媒体教室坚持练了一周，发现很有进步……但是结果之后也没继续下去。悔得我牙疼，要不说不定现在我也踏入160的行列接受鲜花和掌声的洗礼啦嘿嘿～然后就是坚持把N1强化班的听力课程听完，因为基本上都是真题的训练，所以一点一滴地积累，听力也不知不觉在进步，尤其是最后一个月我明显感到自己二级的时候完全是个听痴。这样同时单词量也在慢慢增加，而且适应了考试的难度和形式。

当年为了练听力，我只要不上课，几乎所有的时间都是在这里度过的~

词汇：凶狠复习法，未必都通用

方法有点极端，仅供参考。我没有系统复习，最后一个星期把华东理工大学的N1必备看了一遍……现在想想不堪回首，都不知道自己怎么看的，然后在日语课上跟同班的其他3个小伙伴一起把词汇又过了两遍，差不多都有点印象啦。当然需要点眼力，你要把认为重要的单词着重看一遍，这样会比较好。当然，也是因为时间紧，先考试用用，考过后又经过一段时间，我的词汇量也基本达到N1的水平，正常沟通是没问题啦。这也多亏了学校的日语俱乐部，经常参加，除了日语的同学还经常和日本人交流，词汇想忘都忘不了。

阅读：意料之外的华丽满分

这次只有阅读我觉得还是挺满意的。因为听力弱，非常弱，超级弱，日语老师就让我在擅长的阅读上多加加分。我学英语时阅读就是强项，积累的方法应用在日语中帮助很大，就是直接定位和排除法。需要理解的题目要理解一下句子的前后几句，句子本身和关键词。我也没有专门的去复习阅读（最后一段时间大部分时间还是用来查漏补缺，补听力这个缺了），就是平时上日语课时会看一些文章，听听老师的讲解，我有空就会去真题里的阅读。其实很意外，因为阅读我投入时间最少，反而听力投入时间最多。每天基本上都坚持一小时听力，有关听力的课都很认真地听，阅读的话我觉得最重要的就是时间的分配方法，我就是把每篇阅读的时间卡得很死。

假如时光可以倒流……

我觉得词汇的话还是有计划地记忆比较好，我词汇也是最后一个星期看完一本词汇书，慌慌张张看完印象不深，读音更不用说啦。印象最深的词都是在上课的时候记下来的。我觉得词汇基础不好的话听力进步的也很慢，所以要是再来一次，我会排开所有杂事，每天有计划地记忆和复习，然后就是坚持每天听一篇听写。

N1不是终点，是崭新起点

我暑假也会经常参加校区的日本文化体验活动，以及各种小课，如动漫大课堂、日本流行语趣味课等等，希望以后多了解一些文化，顺便提高一下听力。有时间的话，可能会再参加 国际日语口语之类的班级，多学习一些实际有用的东西。

我爱母校 的4个理由

1、首先是课堂上的帮助。老师会有计划地讲解，针对性很强，中间重视基础，最后会提供一些重要的方法和信息，让我们对考试形式和套路有充分的了解。

2、资料很丰富，可以根据自己的需要来利用，而且大家都很积极地分享一些自己觉得比较好的资料和经验，有的很有帮助。

3、大家学习氛围都很好，一个班1-4个人，除了班内同学的交流，班与班之间交流也比较多。

4、 日语俱乐部，各种各样的日语活动很丰富，很有趣，让人有兴趣继续下去。