词汇是日语学习的基础，因此学好词汇非常重要。日语词汇的学习要密切联系生活，同时要循序渐进，|的老师总结了以下七个层次！

　　第一，会拼。会拼是指能读吗？会拼其实是指能把单词分解成字母拼出来，比如cat,能按照C-A-T,cat,进行朗读。有的人可能会置疑，其实这个环节主要是训练对日文字母的学习。

　　第二，会说。对少儿来说对词汇说的要求是指能读准音，重点在于培养他们的兴趣，在听懂单词的基础上，要求他们进行反复模仿，大声说出单词。

　　第三，会认。会说就是指看到一个单词要认得出来，朗读出声，知道其中文意思，它比说又更一个层次。

　　第四，听懂。能够听懂是听力能力的一种表现，现在很多孩子会读，会说，但就是不听不懂，这是死学日语造成的。其实听懂是孩子学习单词很低的要求，我们从小长大，可能先学会就是听，虽然不能说，但知道意思。

　　第五，会写。当孩子掌握了拼读的基础上就可以练习字母的大小写书写，值得注意的是孩子在初书写时就要按照规范要求来练习，同时还要结合拼读和书写两个环节。

　　第六，会背。要能真正的学会一个单词，必须把这个单词记在脑子里，所以单词的记忆就显得很重要。单词的记忆要讲究方法，不能死记硬背。

　　第七，会用。其实我们学的任何东西的后目的就是运用，学习单词也不例外，我们要清楚一个单词的准备意思及相应的语法，就像我们学习中文一样，关键是会使用。

　　按这样的步骤进行学习，相信你的日语会有很大的提升。

　　其实日语朗读也是有技巧的，一味的朗读，没有要求的朗读等等，这些都是徒劳的。那么怎样朗读才有效果呢？今天就和的小编一起探讨一下关于日语朗读的方法。其实，日语朗读要读的准，学得快，更重要的是要学会模仿，模仿外国人的口音，朗读等等方式。如果不分青红皂白一上来就模仿，眉毛胡子一把抓，结果只能是事倍功半，费力不讨好。

　　【勤朗读，练记忆】

　　许多以日语为母语的人很难理解中国人学日语时为什么要做大量的朗读练习。从发音原理来讲，日语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应日语发音方式。大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应日语的发音体系。

　　光是大量朗读是不够的，还需要练习记忆。在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料，经过前两步之后，录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了，不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。

　　【找差距，再努力】

　　一边大声朗读，一边回忆录音上的声音。如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法标记一次。

　　【再模仿，到满意】

　　返回去听录音材料找到差距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。

　　语音语调对于日语学习者来说是个门面，常常会在一些场合引导别人对学习者的日语水平进行评判，所以很多人都想拥有一口漂亮的语音语调，真正要达到这个愿望，非得下一番苦|。

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