考生要想在日语四六级考试中获得高分，从阅读理解开始突破可以说是最快捷的方式。下面小编为大家带来了日语四六级阅读理解高分的技巧及相关内容，供大家参考。

日语四六级阅读理解高分的技巧

写作技巧

1. 构思。即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题相关的内容。这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎。

2. 组织。即：把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。取舍素材的标准如下：第一，自己是否可以用准备的日文进行表达;第二，整理的素材字数是否符合考试的要求。

3. 表达。即：把组织过的材料进行仔细推敲，确无问题后再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。

翻译问答

Q1：考试的时候翻译题会给难词的hints吗?

A1：会给术语的hints。比如：茶艺，这是中国文化的一个术语，会给提示词。

Q2：六级翻译，这个真心不会怎么办?

A2：能翻多少翻多少，采分点可能是一些关键信息。

Q3：我的语法很烂，句子语法无法分辨对错，想问问翻译题型的评分标准是什么?

A3：段落翻译的建议是考前提高可能性比较小，但思路可以更清晰。先认真把中文中间自己能翻对的单词、短语翻对，然后再往中间加些动词或修饰语连接起来就行。考前仍以听力和阅读突破为重点。

Q4：感觉最难的就是新题型中的整段翻译，现在应该如何复习才能基本完成?

A4：翻译主要靠平时。原则：不会翻的，用会翻的词翻，一定凑成句子，长句变短。

阅读理解技巧

答题技巧一： 详略得当　　

对于大学日语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。

答题技巧二：显性信息　　

查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。

技巧三：分解对应　　

分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。

四六级阅读高分技巧

1,段落信息匹配题先浏览题干再读文章。

浏览题干是要在题干中找出关键词和一些大写、数字、人名、地名的特殊词汇。另外，特别注意，不要只选择一个关键词，应当选择多个。

2.注意意思相近词的替换。

历年真题中常常出现正确选项为意思相近的词，甚至一些原词出现在错误选项里，所以大家做这样的题时一定要慎重选择，不要选错。

3 .选词填空要注意固定搭配。

这是这就要求大家掌握一些固定短语，如make,have等等

4.仔细阅读按照文章顺序找到定位句

一般来说，仔细阅读按照文章顺序出题，靠前的题目在文章的前面，靠后的题目在文章后面，所以大家只要根据题目的先后在文中找到对应的段落就可以了，另外，需要注意的是，题目的选项中会出现与原文意思相近的词的替换。

5.要注意一些转折词如infer/conclude/imply/indicate/learn， 这类题目答案一般在段落最后

6.包含了如：no，all，only，must，little，always，none等 绝对性词汇的选项一般为错误选项。

7.选词填空题注意词性，必要时可以将词性标注在旁边。

8,.阅读题干和文章首句预测文章的内容。

文章的题干和文章的首句往往揭示了文章的主要内容，预测文章内容的目的是对文章有个大体的了解对之后解题会有很大的帮助。同时也能锻炼对文章内容进行预测的主动思维。

9.将文章的主题句用笔勾出。

文章的每段都有主要表达的意思，在对文章脉络了解不清晰时可以尝试用笔找出每段的主题句。

四六级日语阅读技巧

筑稳基础，重视词汇不常用的含义

日语四六级考查词汇不是像高考一样直接出现词汇或语法的单项选择题，而是把词汇放到阅读理解当中去考查，这样一来，考查的难度就增加了，考生单认识这个单词还不足以理解整篇文章。日语四六级考试的大纲词汇数量还是比较多的，考生如果没有完全掌握这些大纲词汇，那么考试的时候在阅读部分势必要感到很吃力。

但是，通常考生把大纲词汇过滤一遍以后心里都会有一个大概的印象，可是考试的时候再遇到这些单词，按它们常用的词义来翻译似乎又是解释不通的，之所以会这样是因为许多常用词在特定文章语境中使用的可能是我们并不常见的含义，如果考生在复习词汇时没有注意这些不常用含义，在考试时遇到了就很容易造成理解错误而选错答案。

合理培养做题习惯，避免浪费时间

四六级考试时，很多考生都会觉得时间紧迫，一不小心就答不完题，这其中很大一部分原因是在我们自身的，比如，有些考生在阅读时喜欢逐字逐句的翻译，这样虽然准确度较高，但是会浪费大量时间，最终导致考生得不偿失;还有一些考生在阅读时碰到一时不理解的句子就容易反复琢磨，重复阅读，其实这样并没有必要，一句话理解不清楚不会影响我们对整个文章的理解，做阅读只要抓住文章主要内容和每一题对应的文中关键句的含义就足够了。

扩展知识面，了解热点信息

近几年各种各样的考试都越来越喜欢紧跟时政，考查书本以外的很多知识，日语四六级也不例外。在近几年的日语四六级考试中就曾出现过节约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。所以这就要求我们的考生在复习时目光不能仅仅集中在日语练习题上，还要额外了解一点社会方方面面的知识，扩展自己的知识面才能更加轻松应对一路改革的日语四六级。

四六级阅读理解技巧

阅读题干，了解文章主要内容。

考官一般会选择文章的重要信息出题，所以读完5个题干，很多情况下就能够大致了解一篇文章的主要内容。

同学拿到一篇阅读,不要先看文章，先看5个题干。然后再通过做每一道题，顺便读到对应的文章信息。这样题目按顺序做，文章也能按顺序读完。、

读题干的时候要注意三件事：

1. 不要读选项。

读选项一方面浪费时间。另一方面，容易读到混淆选项，会对接下来的做题有影响。

2. 尝试找到文章主题词。

并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词。

但大家如果能发现某个词在5个题干中反复出现，这就是文章的主题词。

接下来做题读文章时，注意包含主题词的句子。这种句子很重要，可能会和正确答案有关。

另外找到主题词对做题也会有帮助，下文会有解释。

3. 注意每道题目的定位词。

先读完5道题干，对题目的定位有重要帮助。

比如，大家做第二题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第三题的定位，那么第二题查找就更容易了。

定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句

关于定位，一筹莫展的同学请仔细阅读以下规(tao)律(lu)：

定位词

尽量优先选择题干中的名词定位。形容词和动词更容易被改写或忽略。

多个定位词定位

大家谨记，正确答案选项不仅对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。

所以大家尽量带着题干所有的信息，准确地定位到题干对应在原文的某一句信息。

因为考官现在也了解我们的做题方式，所以如果同学只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。

顺序原则定位

自从06年四级改革以来，四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。

也就是说第一题的信息区间，一定在第二题的前面。第三题的信息区间，一定在第二题的后面。

所以同学如果第二题做不出来，千万不要通读全文去理解，推测作者意图做题。

可以先做第一题，再做第三题。两题之间的信息区间中，就隐藏着第二题的正确答案。