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「学习日语」日语口语如何发音

日语学习很多人绕不过去的是口语关,而困扰很多人的口语问题在于日语口语发音,下面小编为大家带来了日语口语如何发音及相关内容,供大家参考。

日语口语如何发音

1、听自己的录音

在学习的过程中,学习者很容易产生一种感觉,那就是我的发音是按照老师教的方法来的,觉得自己的发音挺准,可是如果听不到自己发音上存在的问题,想要纠正就很困难了。

将自己的发音录下来和以日语为母语的人士作对比对纠正口语发音很有效。洛基日语的课程全程录音,随时回顾课程内容,对比自己与外教的发音,及时纠正错误方能练就正确的口语发音。

2、向他人模仿

向日语为母语的人士模仿、学习发音是学习日语口语的最好方式。通过模仿可以纠正不准确的发音和不良的发音习惯,使自己发音准确,语调自然、流畅。洛基日语口语培训拥有非常专业的外教师资,标准的发音提供给学生一个纯日语的环境。外教老师地道纯正的日语发音,是学员模仿学习的最佳对象。

3、学习中勤加练习

发音有问题是难免的,学习者只有不断开口练习,在不断犯错误的过程中才能真正学会正确的发音方式。洛基日语通过电话的方式,学员与老师无需面对面交流,学员摆脱了这份顾虑,能够更加放松,自由大胆地和外教老师请教和交流,从而获得了较多的开口机会,对于纠正错误的日语发音非常有利

4、学唱日文歌

学习一些日语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助学员在放松说日语的同时改进他的语音和语调。洛基日语的官方微信上每天的一首日文歌可以让学员在音乐的环境中学习日语口语。

如何练习日语口语发音

1. 听音训练:

学习国际音标,需要多听,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音。

2. 模仿练习:

学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学者可以对着镜子模仿练习。特别是元音发音的舌位高低、口腔开口度大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况,比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握准确口腔开口度,对于准确发音具有非常重要的意义。

3. 注意比较:

比较有两个方面:一是音标本身发音特点的异同比较,分清特色,避免混淆,注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异,例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与日语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。

通过比较,可以有效认识到音素上的差异,从而准确发音。特别是要注意普通话音素和日语音素的差别,有些浊音音素,都是普通话音系中所没有的,初学者不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。

4. 多动口:

动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说,“三天不写手生,三天不念口生”,说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标,要时时加强语音训练,勤动口,反复实践练习。在实践中比较,在实践中体会差别,做到熟能生巧,这样自然就掌握国际音标的发音了。

如何纠正日语口语发音

1、注意语音、语调。

应抓住一切可能的机会模仿正确发音,改掉不良的发音习惯,使自己发音准确,语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读日文绕口令来加以训练,这样既可以增强学习兴趣,提高自信心,又可以使发音变得清晰、圆润。

2、注意用词。

从整体上来说,中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲日语时,由于受汉语干扰,常出现用词不当、搭配不当等问题。原因在于,中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇,而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的日语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩,使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理,特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。

中国式的日语口语一个很大的缺点就是大词用得多,而真正地道的日语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;此外还要注意模仿外国人的常用句式,通过借鉴经典的口语教材中所提供的日语句子,使自己的表达不错位;同时还应大力加强语法和相关文化背景知识的学习。请看视频:

3、学会用日语思维。

英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在口语学习的过程中,要多了解外国人的思维方式,尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用日语思维,讲出来的日语才能更地道。

如何练好日语口语发音

1.语法

语法非常重要,这是整个语言的基础架构。不要因为大家不需要考试就忽略语法,真正说起来,你会发现简单的主谓宾格式根本无法表达你内心波涛汹涌的小九九,有时候你可能内心被自己的小幽默逗的乐不可支了,但是鉴于你匮乏的语言,可能只能”Oh,yes”, ”Haha”就结束话题了,从此在对方心中留下”Boring”的印象。

怎么学语法?就到书店买初中高中的语法书和练习题。不要觉得幼稚不可思议,我们的高考制度和教育制度虽然很受诟病,但是对学生的学习来说是很科学的。我大学专业是汉语言文学,但是毕业后却能直接做翻译,虽然和我大学期间的自学脱不了关系,但是主要归功于是初中高中的日语基础。

薄冰语法就可以,再买一些高中初中的练习题,对巩固学习内容非常有效。不要觉得浪费时间,既然现在日语糟糕,这些就是你初中高中欠下的债,总要还的。

2. 单词

单词有多重要,就不用我说了,我想说的是怎么增加词汇量。很多人喜欢背单词书,这件事我从来没做过,第一,我没这个毅力背下整本书。

第二,即使背完了,最多认识,最多做阅读理解轻松点,实际上还是不会用,所以对我而言没有任何意义,那要怎么提高词汇量呢,我的方法就是一点一点积累。我走日语这条路这么多年,考过的考试也不少,有个习惯就是,做题过程中遇到的生词全部划出来,做完之后一个一个查,然后把生词所在的句子都背下来。

考Catti口译和笔译证书的时候,用的是Catti的官方教材练习的,因为觉得教材编得实在不错,就把每篇文章都全文背下来了。后来做笔译,发现自己文笔欠缺,就去看张培基的《英译中国现代散文选》,第一本都背完了。

结果就是,虽然现在已经不记得全文了,可是有时候写作或者说话的时候,会突然奔出来一句。所以但凡背过的,都会在你脑子里留下痕迹,学日语这件事永远不用担心付出是枉然。

当然这个前提是你已经上完高中有了基本的词汇量,如果词汇量还停留在只会”dog”, “cat”的阶段,那还是先背背初中教材每一课后面的词汇表吧。

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